نوشته شده توسط  آذر  جمعه ۱۰ مهر۱۳۹۴ساعت 

سلام خدمت همکاران و دوستان عزیزم. باعث افتخار منه که در این هیاهوی اینترنت و دنیای مجازی سهمی برای کمک به شما عزیزان داشته باشم . دوستانی که تقاضای فایلهای پاور یا استفاده از تجربیات من رو داشتن تمام مطالب رو درهمین وبلاگ قرار میدم و با مطالعه ی وبلاگ پاسخ سوالاتتون رو دریافت میکنین واگر سوالی دارین در قسمت نظرات بنویسین حتما پاسخ میدم .




برو پای تخته

 نوشته شده توسط  آذر  جمعه ۶ آذر۱۳۹۴ساعت 

یکی از ترسناک ترین تجربه های هردانش آموز زمانی هست که معلمش ازون میخواد بره پای تابلو و درسکوت سنگین کلاس و همکلاسی هایی که پای گود نشستن و منتظرن کوچکترین اشتباهی رخ بده تا ابراز وجود کنن و معلمی که منتظره تا ببینه دانش اموزش آیا به درس اون اهمیت داده و آماده هست یا خیر به سوالات دشوار فیزیک پاسخ بده.. بنظر منکه رفتن پای تابلو شرایط روانی سختی رو برای دانش آموز ایجاد میکنه و فقط زمانی در یادگیری موثر هست که فشار روانی رو برداریم. 

مزیت های پای تابلو رفتن اینه که دانش اموز همون سوال رو به خوبی یاد میگیره.همچنین ابراز وجود و حفظ ارامش رو در مقابل جمع تمرین میکنه و از طرفی  دانش آموزان تکالیف رو جدی تر میگیرند. من از دوران دانش خودم به یاد دارم که معلم بچه رو پای تابلو میبرد و اونهم برخی اوقات که درصد کمی هم نبود قادر به پاسخ صحیح نوشتن نبود که احتمالا به خاطر اضطراب زیاد ذهنش یاری نمیکرد و معلم هم مساله رو در ذهنش حیثیتی میکرد و به این ربط می داد که دانش آموز به درس من و نهایتا خود من ارزش قائل نمیشه و بعد هم دعوا و گاهی توهین و نمره صفر و گرفته شدن وقت کلاس و تخریب روحیه معلم و دانش آموز و این قصه بارها تکرار میشد. 

اما من در کلاس خودم قصه ی ای ساختم که آخرش متفاوته. در قدم اول دادن حس اطمینان و آرامش به او. وقتی دانش آموزم میگه خانم مشکل دارم در این سوال میگم بیا خودم کمکت میکنم.وقتی سایرین میخوان نظر بدن میگم بچه ها چرا صحبت میکنین و حواسش رو پرت میکنین کسی که میاد اینجا به حد کافی استرس داره و.. به هرحال اون میدونه که کل کلاس شرایطش رو درک میکنن. در اکثر مواقع با یک راهنمایی کوچک میتونه سوال رو حل کنه  و دو نیم نمره پای تخته رو بگیره و لی من برای هر راهنمایی کردن نیم نمره ازون دو نیم نمره رو کم میکنم پس دانش آموز ترجیح میده قبلا وقت بزاره و پاسخ رو کامل بنویسه. بنابراین فرضا کسی قادر به پاسخ نباشه نمره اش کم میشه و به اندازه کافی تنبیه هست براش و نیازی به ناراحت  شدن شما و ایراد سخنرانی و نصیحت و گرفتن وقت کلاس نیس. حتما در دفتر نمره یک ستون رو برای امتحان پای تابلو اختصاص بدین و نمره در نمرات ماهانه یا تاثیر بدین تا دانش آموز تکالیف رو جدی بگیره و به هرکس زمان مشخصی مثلا پنج دقیه زمان بدین تا تمرین ها وقت گیر نشه. 

نتیجه کلام اینکه من باغبانم نه پلیس. کار من گرفتن مچ دانش آموزم حین کم کاری نیست. بلکه زیبایی کار من اینه که تا میتونم این نهال تازه رو سفت و سخت پشتش بایستم تا رشد کنه و بالنده بشه. 




یاداشت های من (آرامش)

 نوشته شده توسط  آذر  یکشنبه ۱۷ آبان۱۳۹۴ساعت 

یکی از بدترین احساسات در زندگیم استرس هست .نمیگم مفید نیس .خیلی وقتا مفید بوده و باعث شده فکر کنم و طرح ونقشه بریزم وجلو برم ولی لذت زندگی در زمان حال رو ازمن گرفته. 

واما درکار هم استرس زیاده . تو مدارس مدیر نتیجه ی خوب میخواد قبولی صددرصد در نهایی و ازمون های ماهانه در مدارس خاص و رتبه ی کشوری و ازمون های پیشرفت تحصیلی در مدارس عادی و کلی ازین ازمونا باعث شده منم استرس های خودم و به دانش اموزانم منتقل کنم .اما امروز یه لحظه ایستادم و به خودم گفتم لطفا اروم باش ! بعد واقعا آرامش تمام وجودم و گرفت .دیگه سعی نکردم تند تند بگم تا تعداد بیشتری مساله حل بشه بلکه ارومتر گفتم تا همون یه مساله برای کل کلاس تفهیم بشه . موقع نوشتن پای تخته به همه فرصت نت برداری دادم . اجازه دادم دانش اموزانم با عکس اون پاپیونی که روی وایت برد هوشمند کشیده بودم وروی موهام افتاده بود بخندند. اخر ساعت پنج دقیقه ازاد اعلام کردم تا هرکس هرچی دوس داره بیاد بامن مطرح کنه و به حرفشون رسیدگی کردم.

بعد یادم اومد اینا روز جمعه یه ازمون سخت و غیر منطقی گزینه دو داشتن وهمه گرفته وناراحت هستند ونگران تاثیر درصد پایین اون در نمره ماهانه هستن .خیالشون و راحت کردم که نگران درصد این یکی ازمون نباشن . تازه پنجشنبه همین هفته باز باید بیان مدرسه و امتحان ماهانه فیزیک وشیمی رو باهم بدن .خدایی دلم واسشون سوخت ! برای اولین بار بود که چشمم باز شد دانش اموز تو مدارس خاص خیلی تحت فشاره . روزای تعطیل باید ازمون بده وبعدش معلم بیاد و بهش استرس وارد کنه که چرا درصد پایین زدی . 

میخوایم بچه پیشرفت کنه ولی مراقب روان بچه هم باشیم . به خاطر درست کردن ابرو نزنیم چشمش رو کور کنیم . سر جلسه ی امتحان بیشتر دانش اموزان استرس دارن چه اونایی که خوندن و چه اونایی که نخوندن . دیگه عصبانی شدن ما کمکی به افزایش نمره نمیکنه .میتونیم ارامش والقا کنیم . 

(الان میتونم تصورکنم که همکاری بگه بابا دل خوش سیری چند اینا استرشون کجا بود خیلی هم بیخیالن .ضمن اینکه منظور من بیشتر در مورد دانش اموزان مدارس خاص و سال چهارم هست در عین حال یک علت بیخیالی دانش اموز اینه که خودش رو بازنده فرض کرده دیگه انگیزه وامیدی برای مبارزه نداره .به عبارتی چیزی برای ازدست دادن نداره واین فوق العاده غم انگیزه که به هر طریقی به این نقطه رسیده باشه .)

ونکته ی مهمی که خانم رخشانی استاد بزرگوارم همکار زیست شناسی چند سال قبل در مدرسه شاهد بهمن اموخت :درکنار دانش آموزت قرار بگیر ونه در مقابلش . 




معرفی سایت تدریس خصوصی

 نوشته شده توسط  آذر  پنجشنبه ۷ آبان۱۳۹۴ساعت 

سلام وعرض ارادت خدمت همکاران و دانش آموزان عزیز. امروز میخوام سایتی رو خدمتتون معرفی کنم که هم برای همکاران و هم دانش آموزان مفیده. درصورتی که دنبال دبیر خصوصی هستین برای هر درسی به این سایت مراجعه کنین .  همکاران عزیز هم میتونن با مراحعه به این سایت و ثبت نام در اون شاگرد خصوصی جذب کنن . 

سایت تدریس خصوصی استاد بانک 




ویدئوی تدریس فیزیک

 نوشته شده توسط  آذر  پنجشنبه ۳۰ مهر۱۳۹۴ساعت 

یکی از همکاران عزیز نوشتنکه عکسها وویدئوها باز نمیشه .وقتی بررسی کردم دیدم حق با ایشون هست و اون لینکی که داده بودم از سایت قلمچی بودکه غیر فعال شده . ضمن تشکر ازین همکار عزیز برای مشاهده ی تعداد زیادی از ویدئو های تدریس اساتید فیزیک  کلیک کنین.




تدریس در مدارس خاص

 نوشته شده توسط  آذر  چهارشنبه ۲۲ مهر۱۳۹۴ساعت 

وقتی اولین بار یه کلاس پرافاده سوم ریاضی در مدرسه ی شاهد رو به من دادن یادم نمیره چهره ی دانش آموزان رو که بادیدن چهره ی یک دبیرجوان نمیتونستن عدم اعتماد خودشون رو مخفی کنن. 

کار در مدارس خاص سختی های خودش رو داره.  گاهی پیش میاد دانش آموزان به دبیر بی اعتماد باشن و یا امکان داره اینقدر مغرور باشند که اصلا نخوان مطلبی از کلاس یادبگیرن. تو این شرایط تدریس خیلی کار دشواری میشه . برا منکه بدترین کار اینهکه بخوام در کلاسی کار کنم که بهم اعتماد ندارن . البته این مساله مختص مدارس خاص نیس . 

اما چطور یک چنین کلاسی رو مدیریت کنیم ؟ نمیدونم تا به حال متوجه شدین که در هر چالشی من اول میخوام از خودم شروع کنم و اصلاح کار رو از خودم آغاز میکنم .

1-دبیری که در مدرسه خاص تدریس میکنه سطح علمی کارش هم مهمه و همچنین قدرت انتقال مطلب. یکی ازین دوتا کم باشه مشکل ساز میشه. وقتی ما میخوایم مطالب رو بالاتر از سطح کتاب درسی تدریس کنیم خیلی مهمه که بتونیم تفهمیم هم کنیم . بدون توانایی تفهیم کردن معلم فرق زیادی با یه دستگاه صوتی و تصویری نداره. 

2-مقتدر باشین (نه خشک و جدی) چهره ی مطمئن و آرام داشته باشین اجازه ندین رفتار دانش آموزان باعث شه کنترل خودتون رو از دست بدین . وباصدای رسا و مطمئن صحبت کنین. 

3-تصمیمات روشن و قابل اجرا بگیرین واجازه ی دخالت دانش آموزان رو در تصمیماتی که صرفا برعهده ی شماست ندین.

4-در صورتی که بدون دلیل موجه دانش آموزانتون همکاری نمیکنن یه امتحان سخت برگزار کنین .این کاری بود که من برای دوتا از چنین کلاسایی انجام دادم و نتیجه هم داد.

5-اگر میخواین فراتر از سطح کتاب کار کنین جزوه گفتن ضرورت پیدا میکنه معمولا . حتی بهترین دانش آموزان هم هم با جزوه ی معلم بهتر یاد میگیرن. 

6- سوالات تستی هم در اختیارشون قرار بدین. چون معمولا در مدارس خاص آزمونهای ماهانه چهار گزینه ای برگزار میشه و توفیق دانش آموزان در این آزمونها تاثیر زیادی بر اعتبار معلم داره.

مطلب دیگه ای به ذهنم نمیرسه . فعلا . پایدار باشین 

 




باز امد بوی ماه مدرسه

 نوشته شده توسط  آذر  سه شنبه ۷ مهر۱۳۹۴ساعت 

سلام میکنم خدمت تمام همکاران عزیزم. ارزو دارم سال کاری پرباری رو در پیش رو داشته باشین. خیلی وقته مطلبی ننوشتم وازین بابت عذر خواهم. 

بسیارمهمه که کلاس رو در اولین جلسه چگونه اغاز کنیم .بخصوص اگر کلاس جدید باشه ودانش آموزان آشنایی با ما نداشته باشن.

1- بسیار مهمه که آراسته و مرتب وارد کلاس بشیم.خیلی عالی میشه اگر همه ی ما بفکر حفظ و رسیدن به تناسب اندام و مراقبت از زیبایی مون باشیم ولی شما هر تیپی که داشته باشین انتخاب لباس مناسب شما رو میتونه برازنده تر وجذاب تر نشون بده.اگر خیلی چاق یا لاغر هستین لطفا لباسای خیلی گشاد نپوشین بدتر نشون میده. از رگهای زیبا ومناسب استفاده کنین. 

2- در بدو ورود لبخندزنان واردکلاس بشین . بخدا ابهتتون کم نمیشه . ابهت وحساب بردن دانش اموزان نیازی به اخم وچهره ی جدی نداره. همیشه لبخندزنان وارد بشین طوری که حضورتون به دانش آموز آرامش بده حتی اگر آمادگی نداره !احوال پرسی هم خیلی مهمه هرجلسه. پارسال دانش آموزانم گفتن تنها معلمی که هرجلسه حال ماروپرسید شما بودین خانوم.اگرما میخوایم اداب معاشرت رو به اونها یاد بدیم بهترینکار انجام اون  توسط خودمونه.

3-اسامی دانش اموزان رو درست وبا قدرت بیان کنین. فامیل بچه ها گاهی عجیبه .مراقب باشین درست بخونین تا باعث تمسخر نشه. حضور وغیاب دراولین جلسه به طرز درست روی ذهنیت دانش آموزان تاثیر زیادی داره.

4- قوانین کلاستون رو تا حدامکان دیکته کنین براشون.بزارین مهما رو بنویسن در صفحه ی اول کتاب یا دفتر. البته قوانین رو منطقی انتخاب کنین تا قادر به اجرای اون باشین.

5-ازهمون ابتدای سوال قوانین رو اجرا کنین. من روی انجام تکالیف اهمیت زیادی قایلم به همین دلیل هم تالیف رو بازبینی میکنم و انجام تمرین رو پای تخته به عنوان امتحان پای تخته ای در نظر میگیرم و هرجلسه حداقل 5 نفرروپای تخته میبرم.

6-ازدانش اموزان بخواهید که شماره تلفن دوتا از دوستانشون رو همون لحظه بگیرن و در دفترشون یادداشت کنن تا اگر غایب شدن بپرسن کار کلاس چی بوده و برای جلس ی بعد بدون اطلاع وارد کلاس نشن.

7-ازهمون اولین جلسه سعی در شناخت دانش اموزان کم انگیزه یا ضعیف داشته باشین اونها روشناسایی کنین واجازه ندین تو زوایای کلاس مخفی بشن و وادارشون کنین به فعالیت.

فعلا که مطلب دیگه ای به ذهنم نمیرسه .برای همه ارزوی سال کاری موفقی دارم.

 




سوال همکار

 نوشته شده توسط  آذر  شنبه ۲۹ فروردین۱۳۹۴ساعت 

همکار عزیزی سوالی رو مطرح کردن که من جواب مناسبی نداشتم به همین دلیل از همکاران عزیزم خواهش میکنم لطف کنن و راهنمایی کنند:

سلام و خسته نباشین.من تازه تدریسو شروع کردم در مدارس غیر انتفاعی و خصوصی. میخوام برای تدریس جزوه بنویسم.ولی موندم در سطح تقویتی بنویسم یل در سطح کنکور.اون موقع برای هر کلاس 2 تا باید نوشت که میشه 8 تا.میخواستم راهنماییم کنین و بگین جزوه رو از چه کتابی بنویسم.چون میخوام کامل باشه.خیلی سبز به نظرم خوبه شمام راهنماییم کنین.




هیجان در تدریس فیزیک

 نوشته شده توسط  آذر  شنبه ۲۹ فروردین۱۳۹۴ساعت 

علم فیزیک پر از هیجانه. هم شامل اتفاقات مهیج مثل رعد و برق و رنگین کمان و خسوف و کسوف هست و هم شامل وسایل مهیج مثل فان فار شهر بازی و بازی با اینه ها و ...است.  دانش اموزان هم که در این سن تشنه ی هیجان هستند . جایی خوندم که اگر اموزش مطلبی توام با یک حس عاطفی یا هیجانی در فرد بشه هیچ وقت فراموش نمیشه. مثلا خوب یادمه که دبیر فیزیک سال اولم در بیان کشش سطحی خاطره ای تعرف کرد که وقتی به استخر رفته بوده نوجوانی از بالای تخته ی شیرجه به درون اب با شکم شیرجه میره که به علت کشش سطحی اب دچار حادثه میشه واین موضوع هیچگاه از ذهنم نرفت . امروز به  طور اتفاقی به تحقیق همکار خوب و جوانم خانم ایجادی در اینترنت برخوردم با عنوان :تدريس فيزيك به شيوه اي جذاب و هيجان انگيز که به نظرم خیلی جالبه . به ایشون به خاطر اینهمه تلاش و خلاقیت تبریک میگم.




تدریس خصوصی

 نوشته شده توسط  آذر  چهارشنبه ۱۲ فروردین۱۳۹۴ساعت 

بعد از مدت ها نکته ای رو در یک سایت خوندم که فک کردم مفید واقع میشه. چون مطالب رو خودم مینویسم و باید بنظر خودم مفید باشه بنابراین نمیتونم مدام وب رو آپ کنم .

در تدریس خصوصی چند تا نکته رو در پستهایی به همین نام ذکر کردم اما نکته ای بسیار مهم اینه که هیچگاه مجانی کار نکنید. خیلی از دوستان موقع تعیین دستمزد به علت شرم و حیا ازتعیین قیمت خودداری میکنند مثلا میگن حالا باشه دیر نمیشه یا قابل نداره هرقدر خودتون دوست داشتین مرحمت کنیدو .......

اینکار علاوه بر اینکه ارزش کاری شما رو تنزل میده باعث میشه که انگیزه و کیفیت کاری خودتون هم پایین بیاد .

پس مجانی کار نکنید حتی برای فامیل . خواستین لطف کنین  به آشنا و فامیل لطف کنین میتونین تخفیف قائل بشین  اما تعارف کردن و دست دست کردن در گفتن دستمزد هرگز.

شما دارین وقت میگذارین و زحمت میکشین و کار میکنید پس اگر خودتون برای وقت و انرژی خودتون ارزش قائل نباشین دیگران هم همین دیدگاه رو در مورد کار شما پیدا خواهند کرد .

 اینم لینک مقاله 50 دلیل اساسی برای موفقیت شغلی که خیلی مفید و کوتاه بیان شده و خوندن این مقاله رو به شما پیشنهاد میکنم .